審定字號:
職審字第01531號

職校生涯規劃

本書的目的在培養學生了解生涯規劃的基本概念及重要性;指導學生學習生涯規劃技巧,擴展生涯知覺範圍,增進生涯探索能力,促進自我實現;培養學生終身學習態度,學習團隊合作精神,活出生命意義。

執照期限:
2016/03/31
出版日期:
2011/01/31
ISBN:
978-986-82358-5-4
作者:
江文雄
適用學年:
一學期兩學分
本書特色
章節目錄
1.教材內容的編寫與選材,除了生涯規劃理論外,更兼顧到與國民中小學九年一貫課程的銜接、配合職業學校學生的階段性發展與個別化需求、順應社會變遷與實用性,並以啟發式引導學生發揮潛能,結合理論與實例相互印證,更以問題啟發思考,預留討論空間,提供更多思維方向。 2.本教材編排版面新穎,圖文並茂,各章都有一中心思想貫串,且各章活動皆與該章內容連結而精心設計,盡量舉例說明,以淺顯易懂文字撰寫,期能深入淺出,使學生容易吸收重要概念,在快樂學習中對生涯規劃有更深入的了解與體認。 3.本教材以深入淺出的內容編排,讓師生之間有充分的彈性選擇空間,尤其可以針對各種生涯問題,提供足夠的參考文獻與資源搜尋。 4.本教材各章內容包包括本章學習提示、動動腦想一想、學習內容敘述、過來人生涯規劃經驗分享、課堂進行活動、學後評量測驗、生涯智慧、延伸學習、網站資訊、課後學習單等部分,以全新的創意呈現,期望學生透過活潑、生動及實用的教學,以增進學習效果。 5.本教材著重在於課堂活動的討論與課後實際的操作,根據每章節的主旨設計課堂進行活動及課後學習單,讓學生親自動手、探索、思考、演練,加深學生對該章節所欲傳達概念的強化,並使概念與自身的經驗能進一步結合。 6.本教材另一重要特色,是以「活出自己:過來人生涯規劃經驗談」為主軸,委託「創市際市場研究顧問公司」自2009年04月01日至2009年4月10日止,透過網路,針對最近十年內技職學校在學或畢業的學生徵稿,共回收3259份樣本,清整掉不適合的樣本後餘91份有效樣本,挑選其中文章,以真人真事在本教材各章舉例印證,讓過來人的寶貴經驗提供學生分享,以增強學習效果,為尊重投稿人隱私,均以筆名呈現。 7.本教材另編有教師手册〔教師備課用書〕,針對上課流程及重點補充,提供任課老師教學参考。
第一章 生涯與生涯規劃  第一節 生涯規劃的意義及重要性  第二節 生涯規劃的模式  第三節 高職學生的生涯發展階段及任務 第二章 個人成長歷程與生涯學習檔案  第一節 原生家庭成長經驗的人事物  第二節 我的生命故事回顧與展望  第三節 運用個人學習歷程檔案進行自我探索 第三章 生涯中的自我探索  第一節 自我特質  第二節 價值觀  第三節 生涯能力  第四節 興趣 第四章 生涯角色  第一節 生涯角色的定義和內涵  第二節 舒伯的生涯角色及生涯彩虹圖  第三節 生涯角色與生活型態 第五章 教育發展與職業選擇  第一節 生涯進路與生涯資訊網站簡介  第二節 高職學習內涵與生涯進路  第三節 個人特質與職業屬性 第六章 工作環境與社會需求  第一節 行業發展趨勢與人力供需  第二節 工作世界分析  第三節 職業生活及工作倫理  第四節 職業興趣探索  第五節 職業的選換 第七章 性別與生涯  第一節 性別刻板印象對生涯選擇的影響  第二節 性別與職涯發展  第三節 職場性騷擾 第八章 生涯抉擇  第一節 生涯抉擇的意義  第二節 生涯抉擇類型探索  第三節 生涯抉擇的阻力與助力分析 第九章 生涯行動與時間管理  第一節 我的生涯行動計畫  第二節 生涯規劃與時間管理  第三節 時間管理練習 第十章 休閒生活  第一節 休閒生活的重要性  第二節 休閒生活的種類與休閒安排  第三節 休閒生活探索  第四節 服務也是一種休閒  第五節 完整的生涯學習檔案 附錄  圖片引用來源  參考書目
教師備課用書
線上平台
教學PPT
多媒體教學影片
題庫光碟
課後學習單

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