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高中生涯規劃

讓學生明白每一章主題的意義,引發閱讀意願。 加強在變遷世界中的生涯規劃視角。 利用短片進行課程的安排。 課文內容增加故事元素。 選用「非成功典範式」案例。

出版日期:
2016/03/31
ISBN:
978-986-92907-0-8
作者:
謝宇程
適用學年:
一學期一學分
本書特色
章節目錄
本書作者分析多數現今高中生涯規劃的上課情境,了解到這門課的功能和其他科目迥異:老師不會帶領學生字字詳讀,學生亦不會刻意背誦課本的具體知識──畢竟是否記得學術理論,對生涯決策的意義確實不大。因此,希望重新定義課本的功能和意義: • 內容與編輯排版,兼具活力與趣味。 • 讓學生能在課餘時間有動力和興趣主動翻閱。 • 翻閱時能夠除了能獲得樂趣,也能得到構想人生的啟發。
1. 原來,我不是天生的,而是「造成的」 - 成長歷程與生涯發展  1-1 為什麼要思考未來?因為很快就到來 - 生涯發展階段與任務  1-2 高中時間怎麼過?想清楚很重要 - 高中階段的經歷與事件的影響  1-3 小心你以為的事,過去不等於未來 - 原生家庭與重要他人  經典案例:TonyQ王景弘(一)曾受霸凌的孩子,今日揚眉吐氣 2. 我是我自己,難道還可能「不了解自己」嗎? - 個人特質探索  2-1 認識自己,看法不只一種 - 能力與興趣  2-2 誰有什麼能力,話別說得太早 - 信念與態度  2-3 人生對世界有貢獻,不是少數人特權! - 性格與價值觀 3. 我將成為什麼樣的人,過怎麼樣的生活 - 生活角色與生活型態  3-1 預備自己,從現在開始! - 工作與家庭  3-2 可以飛無限遠,只要充足燃料,助跑! - 類別、角色與生涯  3-3 什麼樣的人生與生活,決定在我! - 生活角色內涵  經典案例:當年我成績差到被老師公開羞辱,現在我是台大機械博士+公司執行長 4. 高中與大學在學什麼? - 高中學習與大學預備  4-1 高中生活,可不只有考試與電動 - 高中學習內涵  4-2 大學搶什麼樣的學生,高中早點想  4-3 為預備人生而讀學習,各種方式都用上! - 大學學習內涵  經典案例:當初我是班上最後一名,現在是美國企業及工程部經理 5. 科系選擇,現在開始準備 - 大學、學群與職業  5-1 最適合的大學、最充實的學習 - 大學學習與生活  5-2 科系十八類,看懂不必累 - 大學學群/學類 與生涯發展  5-3 請別誤信來路不明的說法 - 科系/職業選擇的迷思與澄清  經典案例:TonyQ王景弘(二) - 豬羊會變色,敗部可復活! 6. 未來要當什麼、做什麼? - 職業生活與社會需求  6-1 工作的實況,不斷在變化! - 市場與產業發展  6-2 人生勝利組,其實有無限多種 - 職業與工作內涵  6-3 什麼是好員工,有一百種說法! - 職業生活與工作倫理 7. 想問題之前,找資料了沒? - 蒐集資訊與選擇評估  7-1 資訊在哪裡?從手邊到天邊! - 探索生涯相關資源  7-2 資源多到天邊,怎麼看、怎麼用? - 統整評估生涯資訊  7-3 探索今天開始,歧見逐步溝通 - 個人與環境資訊整合  經典案例:在台灣,我們不太思考「自己未來的方向」,只在乎「考試排名和成績」 8. 當這一刻決定人生面貌! - 決策風格與技巧  8-1 困難的決策,人生總會遇到 - 生涯決策的意義與內涵  8-2 我的決策有缺失嗎?正確完善嗎? - 探索個人決策風格  8-3 決策千百種,完善思考有方法 - 擅用決策技巧 9. 我願,我想,我開始為自己 - 為自己行動與實踐  9-1 我的未來,從現在算起 - 擬定行動方案  9-2 我的現在,從當下做起 - 實踐行動方案  經典案例:鍾瑩瑩、劉耕名、李烈 - 不斷嘗試努力,不懼改變方向  9-3 自己的人生,隨時可以轉彎換軌 - 模擬演練升學與職業選擇
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